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景行项目 Jing Xing Program
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换个视角过节!六篇奇趣故事带你体验不一样的世界

12/24/2025

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        新一期“东西南北小作家”博客在圣诞假期的脚步声中欢乐登场啦!本期主题是“换个视角看世界”,六篇作品带我们跳出日常,体验六个意想不到的视角:

        陈博语同学的《仓鼠花生🥜的日常生活》让我们变成仓鼠,亲身体验它忙碌又充实的一天——在滚轮上飞奔、把腮帮子塞得鼓鼓囊囊……这些可爱的小日常,你一定会觉得有趣极了!
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        金弋茹同学的《我的宠物丢了》带我们悄悄溜进猫咪的内心世界。当“宠物人”某天下午突然消失,猫咪可急坏了,甚至怀疑主人是被怪物吃掉了!最后的真相却让人忍不住笑出声——到底发生了什么呢?

​        黄恩心同学的《第六次任务:从恐惧到“真香”》开启了一场星际冒险。一位外星检查员被派往八号星系,却意外掉进了地球的厨房冰箱!从最初对“吃肉两脚兽”的恐惧,到被厨师魔法般的烹饪技艺震撼,最后竟偷偷尝了一口人类美食……这位外星人回家时,连触角都仿佛带着对地球的留恋呢!
​
        蒋天程同学的《被爱的仓鼠🐹魔法》带来了一次奇妙身份互换。一觉醒来,竟然变成了自己的小仓鼠!体验被主人温柔抚摸、享用专属早餐的幸福后,却面临主人离家未归的忐忑等待……直到重逢的喜悦洒满跑轮,那份来自掌心的爱与陪伴,最终化作了神奇的成长力量——“我”究竟会变回谁呢?

        胡骁岳同学的《我是谁?一架救援直升机的独白》带我们走进机械的内心。一架救援直升机在阴雨天被召唤起飞,满心不解——为什么总在最恶劣的天气工作?直到亲眼看见救援队员奋不顾身跃入冰冷大海,感受到被救者颤抖的生命重量……它在雨水打湿座椅的“小委屈”中,忽然明白了使命的真谛:原来最艰苦的奔赴,恰恰是为了最温暖的抵达。
        包秀秀同学的《我是树》让我们聆听一棵树的诗意独白。它以根须触摸泥土的芬芳,用枝叶收藏阳光与鸟鸣;年轮刻下时光,伤痕铭记风雨,而每一片新芽与每一颗果实,都在诉说着静默而丰盛的爱。即便终将老去,每一刻的荫凉与每一次新生,都让它成为永恒的生命家园与温柔守护者。
        六种视角,六段奇遇!让我们在这个长假期间,一起来换个心情品读小作家们的新视角吧!
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​本期博客小编辑:


陈米莉 Emily Chen
学校:
​Chinook Middle School
年龄:13岁
​兴趣爱好:
​喜欢美食、玩游戏(SKY)

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​景行项目责任编辑|指导老师:
​

王晔 Cheryl Wang  
向心力海外文化使者中文项目主创老师

Centrigrowth Culture Ambassador Lab
专注助力海外华裔家庭的个人及家庭教练

兴趣爱好:阅读、创新教学、太极、书法绘画

左上 胡骁岳  中上 包秀秀 右上 蒋天程  左下 黄恩心  中下 陈博语 右下 金戈茹
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换个视角看世界作品一

12/23/2025

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​中英文姓名:包秀秀 Xiuxiu Bao
学校、年级和年龄: 
Inglewood Middle School  8年级 
13  岁
爱好:画画、写作、三级跳远和模特
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换个视角看世界作品二

12/20/2025

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​​中英文姓名:蒋天程,Terrance Jiang
学校、年级和年龄:
Horace Mann Elementary  五年级,11岁
兴趣爱好:打游戏、做机器人、游泳、跟朋友聊天
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【换个视角看世界作品三】

12/20/2025

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​中英文姓名:胡骁岳  Alex Hu
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学校、年级和年龄:
Pacific Cascade Middle School 六年级 
11岁 
爱好:研究飞机、滑雪、玩游戏、读书、游泳、小提琴
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【换个视角看世界作品四】

12/19/2025

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中英文姓名:陈博语 Bonnie Chen
 学校、年级与年龄:
Eastside Preparatory School  七年级 13岁
兴趣爱好:读书、画画、做手工 
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【换个视角看世界作品五】

12/19/2025

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​中英文姓名:黄恩心, Hannah
学校、年级和年龄: Clyde Hill Elementary  school. 五年级,11岁
兴趣爱好:看书,旅游,画漫画,打拳击
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【换个视角看世界作品六】

12/19/2025

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​中英文姓名: 金弋茹 Yiru Jin
学校、年级和年龄: Basis Independent Bellevue, 三年级, 9 岁
兴趣爱好: 画画、看电视、收集可爱的毛绒玩具
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2025秋开学季|换个视角看世界 征稿启事

9/3/2025

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       ✨你有没有想过,如果你不是人类,会如何看待这个世界?今年,我们开学季,我们特别推出“换个视角看世界”主题,鼓励大家跳出人类视角,展开想象的翅膀!

【可选主题】
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🐾 选项一:我不是人类!
      邀请你
化身为一个非人类角色(动物、植物、物品,甚至AI),写一篇它的视角故事。它如何生活?它如何看待人类的行为、节日、习惯?  

👽 选项二:外星伙伴眼中的地球职业 ​
​       想象一个非人类伙伴突然来到地球,它会发现哪些奇怪或有趣的职业?它会如何理解这些职业背后的意义?
要求:
  • 用中文写文章不超过300字或短视频不超过8分钟;
  • 内容有创意、有条理,可以配自创插图;
  • 鼓励加入角色的语言表达或内心独白,让故事更生动!

【投稿方式】
​       请发送初稿(Google Doc)至EmP景行东西南北小作家博客邮箱
[email protected],并在邮件主题中注明“2025秋开学季|换个视角看世界投稿”。
       截稿日期:2025年10月30日 👀
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January 26th, 2025

1/26/2025

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    还记得去年万圣感恩季的征稿吗?确实已经好久了,竟吸引了越来越多小作家带着他们酝酿已久的鬼马创意,为我们编织了一个个神奇、惊险或打动人心的故事。现在,让我们一起走进他们的奇妙世界吧!
  • 胡骁岳同学 在《万圣节第一个讨糖的客人》中,为我们讲述了一个甜蜜又搞笑的故事。你猜猜,一只大熊为什么会闯进他的家,吃光所有的糖果呢?这背后一定藏着有趣的小秘密!
  • 包秀秀同学 可真是个勇敢的小探险家!在《万圣节奇遇》中,她与小伙伴们一起探索了传说中的鬼屋,经历了一场心跳加速的冒险。而《前行》则告诉我们,只要勇敢面对,小小的我们也能克服大大的困难,变得更棒!
  • 胡馨婷同学 的《万圣节的神奇朋友》简直太梦幻了!她竟然和心爱的卡通人物一起过万圣节!这份奇妙的友谊,一定会让你羡慕不已吧!
  • 陈博语同学 的《万圣节找不到出口的鬼屋》则为我们带来了一场惊悚刺激的冒险。他在鬼屋里经历了一系列的惊吓,最终发现了一个惊人的秘密!
  • 何蕙宜同学 的《万圣节小插曲》则为我们带来了一阵欢快的笑声,她和小伙伴被“怪物”吓了一跳,结果却发现……哈哈,这个小插曲真是太逗了!
  • 宋舒媛同学 的《万圣节与水晶球》更是充满了神秘色彩,她被水晶球带到一个神奇的花园,在那里发生了许多不可思议的事情。
        这些小作家们用他们的想象力,为我们创造了一个个精彩纷呈的万圣感恩的世界。他们不仅展示了对写作的热爱,更展现了他们独特的视角和丰富的想象力。期待有更多小作家们加入他们的队伍!
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【万圣感恩季作品一】

1/25/2025

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​​​~ 胡骁岳 ~
10岁 Eton school 五年级
 爱好:滑雪,飞盘,游泳,小提琴,读书,玩游戏
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    EmP景行项目致力于通过语言和文化学习与交流,赋能海外华人社区的孩子们。通过以大带小的导师模式,项目鼓励探索、合作和领导力。

    ​项目以中文为主要教学语言,充分利用西雅图独特的自然环境和社区资源。在向心力文化大使实验室教师的指导下,项目为西雅图地区的海外孩子们提供丰富多样的文化学习与交流机会。

    这个项目不仅促进了文化大使的角色,还加强了社区的联系和个人成长。

    The EmP JingXing Program is dedicated to empowering children in the overseas Chinese community through language and cultural learning and exchange. By fostering a mentorship model where older students guide younger ones, the program cultivates exploration, collaboration, and leadership. 

    Using Chinese as the primary language of instruction, the program leverages Seattle’s unique natural advantages and community support. Facilitated by teachers from the CentriGrowth Culture Ambassador Lab, the program offers diverse and enriching cultural learning and exchange opportunities for overseas children in the Seattle area of all ages. 
    ​

    This initiative not only promotes cultural ambassadorship but also strengthens community bonds and personal growth.

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